学生学习的评估

年度考核和评估多年趋势报告

所有年度评估报告和评估多年趋势报告可在此网站。这些报告是由学院和大学的研究组织。

专业职业资格鉴定(水疗)报告中还包括由学院组织的文档链接。

年度评估报告模板的准则

各学术课程和大学学习的要求领导人完成对学生学习的评估的年度报告。年度报告是基于下面的模板准则:

(1)的目标。说出你的主要目的或任务。

(表达你的目的,有价值的学习成果和他们的目标连接到全校学习成果目标:专业,全球公民,意义和价值的个人生活),你可能想提供成功的学生毕业的图像或描述或示例从你的专业。

(2)快照。提供您的现状进行了简要概述。

(Provide data on fulltime & adjunct staff, facilities, types & number of students served, programs, partnerships, number and types and size of courses taught.)

目前讨论正在寻求新的举措和改进。 

(新课程,在最近一个时期,改善或倡议改变课程。)

(3)学习的故事。 

解释通过您的主要提供典型的学习经验。学生如何学习或从事经验导致实现你的学习成果目标是什么?

(类型教学的概述和学习经验提供,强调课程的发展战略,包括建议的概述和您的建议过程的评估。提供的范围和课程顺序和学习经验的理由。包括如何描述学习型社区为您提供了专业。) 

包括无论是在本节或附录中的课程地图。

(4)评价方法。 

解释评估你的关键学习成果的完成您的方法和数据收集点。的评估效果。 (怎么和你正在评估。)

(您评估传统,采集结果有效性的数据的方法。)

(5)评估数据。报告重点学习成果所产生的数据。

图表,表格或附录项目。

评估的结果(6)分析。 

分析每个关键学习成果的目标,并在它的基础上的有效性等级专栏分级评定质量。 (多图使用的是绿灯,黄灯,红灯的规模。)提供的全面评估以及您主要的每一既定目标。

(7)改进计划。 

说明如何教员谁提供和构建相关的课程审查年度报告。写上学生的学习在你的主要指示审查的优势和挑战,由负责教师质量的全面评估。提出建议,为庆祝和持续有效的区域支持,并提出改进或至少提出建议,指出应该有针对性的重点为今后改进的地方。


持续多年的趋势报告模板的准则

评估趋势报告

在学生的学习成果[程序名这里] 

日期

本报告的目的是评估评估ofstudent在[程序]学习成果。报告地址的四个关键问题来评估我们的评估过程的质量。

(1)是如何,我们持续在多年一段时间的评估工作?

多少年,你完成了年度评估报告?
_____ 20XX _____20xx _____20xx _____20x

[2-3句话解释你如何发展并继续当前的评估过程,这个程序。注意过程没有任何持续多年,并简要原因。如果你有超过年度评估报告等多重课税年度的证据,请在1-2个另外的语句解释。]

(2)我们如何系统地,全面地收集和分析学生的学习资料?      

[3-5句说明数据是如何系统地收集。谁收集数据?它是如何收集的?这是怎样的学生进行系统的随机样本?]

[3-5句子或项目符号列表说明所收集的数据。直接的数据,如学生作业或样品的投资组合?间接的数据如调查或采访或研究生成功的记录?标准化认证考试或内容领域考试吗?]

[4-8句解释收集到的数据是如何全面。什么是该方案的主要学习目标,以及如何收集的数据评估每个关键学习成果的学生学习。]

[提供澳门金沙官网各主要学习目标是在过去3年学生成绩图表或表格或图形。]

(3)我们如何使用分析,以提高课程设置和教学,并告知有关预算和战略重点的决定?

[2-3句说明何时,何地以及如何共享您的程序与教师的年度评估报告(项目会议,撤退,车间,在线,电子邮件)和教师讨论如何评估数据结果的意义。]

[3-5句子(或项目符号列表)讨论了从评估程序的改进举措。课程改革?新的课程?新的课程内容或重点?教学改革?学习环境的变化,等]

(4)我们如何评估,修改和继续完善该计划的学生学习评估过程?

[3-4句解释你的评估过程是如何演变或随着时间的推移发展。什么样的变化,你有你的assessmentprocess发?你会仍希望改进?]

从领导班子的评价(包括学术院长,项目领导者,并重点访问报告作家)

评分:

学术课程

 

 

目标1 

(多年)

 

目标2

(数据采集)

 

目标3

(使用评估,以提高)

 

目标4

(提高评估过程)

 

总  

[节目名称]

X

X

X

X

X

基于四个问题中,[程序名称]的[评为等级],我们得出这样的结论[程序名称] [澳门金沙官网长处和短处的简要说明。