商科学生需要的核心课程

任何学生在会计,工商管理,数字媒体营销,创业,金融,国际商务,或管理信息系统的学生必须完成业务核心的泊学校,包括在基本的经营原则47学分。

企业核心要求泊学校(47)
ET100。企业创建(3)
et111。团队动态(1)
EC100。宏观经济原理(3)
EC110。微观的原理(3)
is120。介绍业务分析(3)
ma130。基本的概率,并用电子表格统计(3)
ma131。初等概率统计实验室(1)
MK200。营销的原则(3)
ph215。商业道德(3)
bu230。商务对话(3)
AC230。介绍财务报表(3)
AC240。管理会计原理(3)
is240。信息系统的基础(3)
bu250。书面商务沟通(3)
MG300。人们和性能(3)
fi340。介绍财务管理(3)
bu450。全球经营战略(3)

要查看详细的课程介绍,参观部门的网页。

BU课程说明

bu230。商务对话 学生将实行必要在商务场合的人际关系和群组通信的能力。这包括使用演示和会议通信技术。满足大学学习口语交际研究的要求。 (3个学分)
bu250。书面商务沟通 学生将准备清晰,简洁,全面的,基于事实的内容,并通过对目标受众群体的适当的方法和消息提供它。这包括准备总结和当前事件和典型企业用工情况的分析。方法包括报告,信件,电子邮件和社交媒体。先决:in151。 (3个学分)
bu260。商务法 这当然是企业的法律环境的研究,并给出了特别重视的主题,如合同,负债,机构,合伙企业,公司,财产,破产,销售和流通票据。先决:大二的地位。 (3个学分)
BU325. Not-for-profit Leadership & Governance 学生将探究一下它的意思是一个领导者,某些领导模式如何借给自己特别不换利润,以及如何领导可以在自己和别人培养。本课程还将检查意味着什么是本地以及全球当前非营利环境的领导者。学生将学习有关董事会和顾问委员会之间的差异,以及如何每个组的支持组织的使命。学生将学习如何组织董事会,评价董事会,董事会制定的政策,以及直接有效的董事会会议。学生将通过与当地的非营利性合作翻译的理论付诸实践。学生将制定并实施不以营利为目的的领导人一堂训练课,一个管理委员会或咨询委员会。 (3个学分)
bu450。全球经营战略 一个顶点课程,学生开发,分析,并实现双方的战略和全球社会所用企业主的策略。这些战略和政策,帮助学生确定哪些业务活动应该导致组织的成功。学生回答问题的所有企业业主和领导者应该问:哪里是组织呢?我们在哪里希望它是什么?我们怎么去那里?过程可以包括,但不限于,案例分析,在线仿真,或性能学习。先决条件:高级站立,MK200,MG300,fi340。 (3个学分)

EC课程说明

EC100。宏观经济学原理

基本的经济概念和它们对广泛的公共政策问题,如通货膨胀,失业和国际经济关系中的应用。政府的特殊作用在经济通过税收,支出,货币政策和法规。经济增长,发展和不同的经济体制。一般的教育课程。先决:大学数学能力。 (3个学分)

EC110。微观经济学原理

在不同的市场结构,包括资源市场的需求理论,成本,供应和价格的分析。市场失灵,外部性和公共物品性质。先决:大学数学能力。 (3个学分)

EC120。经济学原理

旨在让学生介绍经济学的核心概念与现实世界的例子和当前事件的重视。学会分析问题和做出决策是整个过程中的一大主题。当然会怎么看待市场的工作和不工作,企业和消费者如何做出决定,以及诸如通货膨胀和失业它们可能产生的原因和治疗方法问题。政府在经济中的美联储(Fed)的角色将被检查为好。学生在这个过程中学习什么将帮助他们在他们的选民,消费者,劳动者和公民的角色做出更明智的决策。不能在任何泰伯学校主要采取信贷。先决:大学数学能力。 (3个学分)